De school
Een leerkracht, een team of intern begeleider van school kan vragen hebben over de contactmogelijkheden van het kind, of tegen problemen met het kind aanlopen, die te herleiden zijn tot de geheel eigen manier van contactmaken van het kind.
Meer dan rapportage of handelplan bespreking kunnen videobeelden de betrokkenheid en het begrip voor dit kind vergroten. Ook kan de volwassene erkenning krijgen voor de problemen waarvoor hij zich gesteld ziet in de omgang met dit kind met begrip voor de intenties en belevingen van het kind.